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InicioLeer en conjuntoEl teatro español de clase
Ciclo · 10 h 55 min de lectura en total

Cuatro siglos de teatro español en seis obras

Un pueblo que mata a su comendador, un príncipe encerrado que duda si vive, un padre que casa a su hija con un viejo, un seductor que se salva, un poeta ciego que muere en un portal y cinco hermanas tapiadas en su casa. Cuatro siglos de teatro español en seis noches.

De Lope a Lorca hay poco más de trescientos años y seis obras que casi ningún estudiante español se libra de leer. No están juntas por casualidad: entre ellas se ve cómo cambia lo que el teatro puede decir.

El Siglo de Oro pone en escena a un pueblo entero contra su señor (Fuenteovejuna) y a un hombre preguntándose si la vida es un sueño. El XVIII trae la comedia de tesis, razonable y moral (El sí de las niñas). El romanticismo estalla con Don Juan Tenorio. Y el siglo XX rompe el molde dos veces: con el esperpento de Valle-Inclán y con el drama seco y sin adorno de Lorca.

Leídas en orden, son cuatro siglos de España contados desde el escenario.

El orden que recomendamos

Del verso a la palabra desnuda

La primera mitad del recorrido está en verso —Lope, Calderón, Zorrilla— y la segunda en prosa. No es solo una cuestión de forma: el verso lleva dentro una idea del mundo ordenada, con su música y su justicia poética. Cuando Valle-Inclán y Lorca lo abandonan es porque ya no creen en ese orden. La Bernarda Alba de Lorca, que era el mayor poeta de su generación, está escrita a propósito con la lengua más seca posible.

La autoridad, una y otra vez

Es el hilo que las cose. El comendador de Fuenteovejuna, el rey Basilio encerrando a su hijo, don Diego decidiendo la boda de Paquita, don Juan burlándose de toda ley, el ministro que despacha a Max Estrella, Bernarda con su bastón. Seis formas de mandar y seis maneras de responder: la rebelión colectiva, la resignación, el argumento, el desafío, la queja y el suicidio.

Para la clase

Las seis funcionan en voz alta, que es como se escribieron. Fuenteovejuna y Don Juan Tenorio son las más agradecidas para leer por papeles; El sí de las niñas es la más corta; La casa de Bernarda Alba es la que menos notas necesita. Cada una tiene aquí su guía con estructura, personajes, temas y preguntas.

Una frase de cada una

Fuenteovejuna, señor.
Fuenteovejuna · Lope de Vega
Hipogrifo violento
La vida es sueño · Pedro Calderón de la Barca
Esto resulta del abuso de la autoridad, de la opresión que la juventud padece; estas son las seguridades que dan los padres y los tutores, y esto lo que se debe fiar en el sí de las niñas.
El sí de las niñas · Leandro Fernández de Moratín
¡Cuál gritan esos malditos! Pero, ¡mal rayo me parta si en concluyendo la carta no pagan caros sus gritos!
Don Juan Tenorio · José Zorrilla
Los héroes clásicos reflejados en los espejos cóncavos dan el Esperpento.
Luces de bohemia · Ramón María del Valle-Inclán
En ocho años que dure el luto no ha de entrar en esta casa el viento de la calle.
La casa de Bernarda Alba · Federico García Lorca

Preguntas frecuentes

¿En qué orden conviene leerlas?

En el cronológico: Fuenteovejuna (h. 1614), La vida es sueño (1635), El sí de las niñas (1806), Don Juan Tenorio (1844), Luces de bohemia (1924) y La casa de Bernarda Alba (1936). Así se ve la evolución del género sin saltos.

¿Cuál es la más fácil para empezar?

«El sí de las niñas», por su brevedad y su prosa clara. Si prefieres el verso, «Don Juan Tenorio» engancha desde la primera escena y su musicalidad tira sola.

¿Cuánto se tarda en leerlas todas?

Alrededor de nueve horas repartidas: ninguna pasa de las dos. Son seis tardes, o un trimestre a obra por quincena.

¿Por qué no está El burlador de Sevilla si aparece Don Juan?

Porque el que se lee en clase es el de Zorrilla, muy posterior y con un final distinto: el Don Juan de Tirso se condena y el de Zorrilla se salva por amor. Si el temario pide el original, conviene leer los dos y comparar los desenlaces.

¿Qué leer después?

El teatro griego, del que sale todo esto: Edipo rey, Antígona y Medea están completos aquí, y también en conjunto.